用匠人精神做科研———記我校優(yōu)秀博士研究生郭夢嬌
簡潔的牛仔褲,干凈的白襯衫,親切的笑容,這是記者對郭夢嬌的第一印象。郭夢嬌,現為我校動物科技學院2018屆預防獸醫(yī)學專業(yè)博士研究生,主要研究領域為 “枯草芽孢桿菌促進機體抗感染免疫應答機制”,碩博連讀期間共發(fā)表論文10篇,其中以第一作者身份發(fā)表SCI論文6篇,累計影響因子達28.0789。2018年她以優(yōu)異成績獲我校優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。
興趣“領進門”
從小郭夢嬌就對動物醫(yī)學有著濃厚的興趣。這源于家庭的影響,她的父親是村里獸醫(yī)站的一名獸醫(yī),小時候的她常常跟在父親身邊看父親為動物治病,耳濡目染間開始對動物醫(yī)學產生了最初的興趣。當她第一次看見父親用自身的專業(yè)知識為動物助產、幫助一個新生命降臨時,今后要從事動物醫(yī)學專業(yè)的想法便在心里扎下了根。高考填報志愿時,郭夢嬌毫不猶豫地選擇了動物醫(yī)學專業(yè)。
進入大學接觸到動物醫(yī)學方面的專業(yè)知識以后,她發(fā)現這門專業(yè)與自己之前的認識大不相同,更多深入的研究領域等著她去探索。大學期間,郭夢嬌沒有一絲懈怠,除了上課外,她大多數時間在圖書館里度過,不斷拓展知識,提高專業(yè)素養(yǎng)。愈了解愈喜歡愈發(fā)想要去學習更多的知識,本科畢業(yè)后,她沒有像其他同學一樣,跨專業(yè)讀研,毅然選擇了預防獸醫(yī)學。郭夢嬌回憶說,“那時家里人不贊成我繼續(xù)攻讀這個專業(yè),因為對女生而言,動物醫(yī)學的工作較為辛苦,家人更希望自己選擇經濟類專業(yè)?!敝皇钱敵鯇游镝t(yī)學的喜愛如一顆種子般早在她幼小年紀時就種下,如今已發(fā)芽、成長,一切又豈會輕易改變?
堅持是做科研的唯一捷徑郭夢嬌讀碩士時承擔的課題是 “魏氏梭菌病的流行病學及其防控”,博士期間轉向研究“枯草芽孢桿菌的篩選及其提高兔抗病原菌感染免疫應答機制”。談及科研方向的轉變,郭夢嬌說,“抗生素的濫用給人類公共衛(wèi)生健康帶來了眾多弊端,比如‘超級細菌’的產生。尋找抗生素的替代品是全球趨勢,原來的課題無法從根源上控制疾病的發(fā)生,而益生菌以無污染、無殘留、促進生長等特點受到行業(yè)認可。”
自從在導師的幫助下確立了新的課題后,前前后后近三年的研究時間,郭夢嬌不敢有絲毫懈怠,當記者問及科研中的困難時,郭夢嬌說到,“益生菌的分離和篩選是最繁瑣而枯燥的?!币嫔枰獜臎]有被抗生素污染的土壤中分離。為了尋找合適的采樣地點,她花費大量時間,跑遍了泰山周圍,選取了二十個采樣點進行采樣,以此來完成益生菌的分離。經過一年多的篩選驗證,從最初的180株菌篩選出3株抑菌能力、2株產酶能力強的益生菌。之后郭夢嬌對枯草芽孢桿菌抗細菌感染作用機制進行了進一步研究,她發(fā)現,枯草芽孢桿菌抗細菌感染的作用主要體現在兩個方面,一是能夠產生抑菌物質,具有廣譜抗菌能力;二是可以激活rNOD1,促進下游促炎因子及其防御素表達。郭夢嬌的研究成功篩選到能夠部分代替抗生素的益生菌,一定程度減少抗生素的使用,促進了益生菌的推廣使用。
在科研期間,郭夢嬌面臨著巨大的壓力,有時做了整整一周的實驗,卻一個結果也得不到,“科研問題不同于可以向朋友尋求意見的生活或情感問題,由于它的專業(yè)性,有些問題你只能自己一個人想辦法解決,”當被問及如何解決科研中遇到的壓力時,郭夢嬌坦言,“我會通過跑步的方式來解壓,或者將自己的情緒通過文字釋放出來,心情平復后繼續(xù)回去做實驗??蒲械牡缆飞喜豢赡芤环L順,但只要你堅持,終能抵達勝利的彼岸?!彼刻鞎趯嶒炗涗洷镜目瞻捉锹涮庍B寫三遍“加油!”來為自己打氣,一遍也不能少。
導師是“引路人”
郭夢嬌的指導教師是柴同杰教授,曾在她大二時給他們上過課,柴老師嚴謹求實的教風以及親切和藹的笑容給她留下了深刻印象,從那時起她就決定攻讀柴老師研究生。博士生期間,柴老師更是給予她充分信任,讓她以主要參加人的身份參與中華人民共和國農業(yè)行業(yè)標準的制定;當她為論文能否發(fā)表而擔心時,柴老師的一句“我相信你一定行!”如同定海神針般,帶給她莫大的安慰和鼓勵。不只對她,在科研生活中,老師鼓勵著實驗室里的每一名學生,每周一次的實驗室例會從未缺席,“哪怕老柴師下午剛從外地出差回來,晚上的例會也一定會參加,不僅是科研方面的內容,從做實驗的態(tài)度到為人處事,老師都會與我們交流?!?br> 學習之外,柴老師對學生們的生活也十分關心。一次看到郭夢嬌因為實驗未做完還沒吃飯,陳老師督促著她趕緊吃飯,“我當時說涼著吃就可以,沒想到老師第二天就去為我們申請了一個微波爐,讓人感覺特別溫暖。”郭夢嬌與老師一同出差吃自助餐時,老師會叮囑她吃多少拿多少,自己也是分三次取食,盤子里的所有食物最后都會吃完,沒有一點浪費。老師的言行讓郭夢嬌十分敬佩,點滴中影響著她對待科研和生活的態(tài)度。
郭夢嬌憑借精益求精的態(tài)度和持之以恒的精神,在學習生涯中取得一個又一個驕人的成績。談及未來的發(fā)展,她表示自己將繼續(xù)進行科學研究或相關教育類工作,在實踐中不斷完善自我,繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風。