近日 ，象輯知源（武漢）科技有限公司 （以下簡(jiǎn)稱象輯科技）來(lái)校簽約合作。我校2002級(jí)大氣科學(xué)系校友林忠作為象輯科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼副總裁出席簽約儀式。重回母校，林忠先后參觀了校史館、大氣探測(cè)基地、氣象臺(tái)等地，深感母校環(huán)境更加優(yōu)美、發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛，與十多年前大不相同?！澳感５淖兓罅耍　绷种腋锌?，“當(dāng)年在南京站，我坐著校車來(lái)校報(bào)道，那時(shí)東苑還沒(méi)有擴(kuò)建”。回憶起在南信大的四年大學(xué)時(shí)光，林忠如數(shù)家珍。
　　球場(chǎng)逆襲，讓他堅(jiān)信“沒(méi)有不可能”
　　“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)球賽，它影響了我了人生”。雖然畢業(yè)已十多年，但林忠和好友聚會(huì)時(shí)，總會(huì)談起一場(chǎng)在南信大的足球比賽。
　　在學(xué)校舉辦的“環(huán)流杯”足球賽中，林忠所在的大氣科學(xué)系足球隊(duì)經(jīng)過(guò)半決賽的奮力拼搏，順利殺入決賽。對(duì)冠軍的渴望讓他們斗志昂揚(yáng)，期待著巔峰對(duì)決的來(lái)臨。但在得知決賽對(duì)手是由多數(shù)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的體育生組成的“成教隊(duì)”時(shí)，大家卻有些泄氣了。
　　這場(chǎng)決賽如意料中一樣，踢得十分艱難，比分一度落后。在比賽還剩幾分鐘的時(shí)候，就連裁判宋老師都說(shuō) “你們基本沒(méi)戲了”。的確，與成教隊(duì)的決賽，讓并沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的大氣科學(xué)系足球隊(duì)倍感壓力，大部分隊(duì)員士氣不足。但林忠卻不服輸，他和隊(duì)友說(shuō)：“只要能抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能進(jìn)球”。果然，在比賽的最后一分鐘，大氣科學(xué)系足球隊(duì)獲得了一個(gè)任意球，“在順利接過(guò)隊(duì)友的傳球后，我踢進(jìn)了一個(gè)球！”憑借林忠的這一個(gè)進(jìn)球，比分追平，局勢(shì)逆轉(zhuǎn)。
　　在比賽前，隊(duì)友們其實(shí)在心理上就覺(jué)得沒(méi)戲了，但林忠鼓勵(lì)隊(duì)友們，“一定不要放棄”。平局后的點(diǎn)球環(huán)節(jié)共有五輪，將比分追平的大氣科學(xué)系足球隊(duì)士氣高漲，“我知道我們贏定了”，在前三個(gè)點(diǎn)球全進(jìn)后，林忠所在的大氣科學(xué)系足球隊(duì)逆襲獲得了“環(huán)流杯”冠軍。
　　“足球就是人生”，每每回憶起這場(chǎng)比賽，林忠總能感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大力量。也正是這場(chǎng)球賽，讓林忠在母校不僅收獲了豐富的知識(shí)和美好的回憶，還收獲了寶貴的精神財(cái)富：他一直堅(jiān)信“沒(méi)有不可能”。
　　合伙創(chuàng)業(yè)，“讓氣象預(yù)見(jiàn)未來(lái)”
　　從南信大畢業(yè)后，林忠在基層做了一段時(shí)間的預(yù)報(bào)員，而后辭職考入中國(guó)氣象科學(xué)院攻讀研究生。研究生畢業(yè)后，林忠與邱珩相識(shí)，那時(shí)在同一家公司工作的二人志同道合、相談甚歡，?；シQ對(duì)方“阿忠”“阿珩”。
　　2014年左右，國(guó)家氣象數(shù)據(jù)開(kāi)始逐漸走向開(kāi)放與共享，于是二人萌生了商業(yè)氣象創(chuàng)業(yè)的想法?！吧虡I(yè)氣象是發(fā)展大趨勢(shì)”，兩人憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和敏銳獨(dú)到的眼光，抓住移動(dòng)互聯(lián)的崛起和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的利好時(shí)機(jī)，于2014年11月成立象輯知源科技有限公司，為企業(yè)提供商業(yè)氣象數(shù)據(jù)和服務(wù)。
　　氣象預(yù)見(jiàn)未來(lái)，是象輯科技一直秉承的理念?！啊畾庀箢A(yù)見(jiàn)未來(lái)’一語(yǔ)雙關(guān)”，一方面，氣象工作本身具有預(yù)見(jiàn)性，預(yù)見(jiàn)未來(lái)是氣象業(yè)務(wù)的價(jià)值所在；另一方面，“預(yù)”見(jiàn)更美好的未來(lái)，承載了創(chuàng)辦公司的情懷與夢(mèng)想?！霸谀闲糯笤鷮?shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后“遇見(jiàn)”創(chuàng)業(yè)、“預(yù)見(jiàn)”未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，林忠說(shuō)。
　　目前，象輯科技已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)商業(yè)氣象服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)，備受業(yè)內(nèi)人士及媒體關(guān)注，成為了業(yè)內(nèi)的“網(wǎng)紅”企業(yè)。據(jù)悉，象輯科技以氣象AI預(yù)報(bào)技術(shù)為核心，擁有領(lǐng)先的氣象預(yù)報(bào)算法、專業(yè)氣象服務(wù)整體解決方案和氣象物聯(lián)網(wǎng)硬件，推出了中國(guó)首個(gè)氣象大數(shù)據(jù)云服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)融合多項(xiàng)特有的預(yù)報(bào)技術(shù)和豐富的歷史分析能力，向環(huán)保、電網(wǎng)、交通、保險(xiǎn)和新零售等天氣相關(guān)行業(yè)提供權(quán)威、優(yōu)質(zhì)、豐富的按需定制商業(yè)氣象服務(wù)。
　　重返母校，帶著一份“戰(zhàn)略合作協(xié)議”
　　在象輯科技與我校的簽約儀式上，林忠代表象輯科技在戰(zhàn)略合作協(xié)議上簽字。以校友的身份重回母校并開(kāi)展戰(zhàn)略合作，他很是激動(dòng)，“這激勵(lì)著我把事情做好”。簽約前，雙方就已經(jīng)展開(kāi)具體的對(duì)接溝通，找到了不少“合作點(diǎn)”。
　　根據(jù)協(xié)議，雙方將共建象輯研究院，“學(xué)生一入學(xué)就可參與到研究院的科研及實(shí)際工作中”，林忠說(shuō)，雙方優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)，學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，可在研究院進(jìn)一步提升實(shí)踐應(yīng)用能力，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并致力于科研成果的轉(zhuǎn)化。表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，還可在畢業(yè)時(shí) “直通”企業(yè)，直接就業(yè)。除此之外，研究院還將舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和展示自身的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
　　李北群校長(zhǎng)表示，與象輯科技簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將氣象服務(wù)市場(chǎng)的新理念、新需求帶進(jìn)校園，必將有效提升氣象服務(wù)技術(shù)及服務(wù)能力的輸出。“南信大是象輯科技合作簽約的第一家高?！保筝嬁萍糃EO邱珩認(rèn)為，南信大辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)質(zhì)量高、平臺(tái)影響力大，WMO培訓(xùn)全面覆蓋“一帶一路”沿線國(guó)家，實(shí)力十分雄厚?！爸匾氖?，學(xué)校非常看重科技成果的轉(zhuǎn)化”，邱珩說(shuō)，這更加堅(jiān)定了他們來(lái)校推動(dòng)合作的決心。
　　周二來(lái)、周五走，下周再來(lái)……雙方剛剛簽約不久，林忠就已多次來(lái)校推進(jìn)共建事宜，“以后要常駐學(xué)校了”?！拔乙恢币阅感闃s”，對(duì)母校懷著深厚感情的林忠說(shuō)，學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新的重視和對(duì)象輯真誠(chéng)的歡迎，讓作為校友的他倍感溫馨和自豪?！昂灱s只是雙方合作的開(kāi)始”，與母校攜手共同推進(jìn)中國(guó)氣象產(chǎn)業(yè)發(fā)展，未來(lái)雙方定大有可為、大有作為。（楊碩）
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