前言：“不歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。這世上，沒有哪一個人是隨隨便便就能成功的。每個人都有夢想，不論大小，只要不失初心，終有實現(xiàn)之日。追夢之人從不懂得用華麗的外表裝飾自己，卻一次次用行動的力量震撼了我們。把責任擔在肩上，把堅韌融入實踐，把恒心揣上前行。以夢為馬，騎行千里。為了心中那份未圓之夢，縱使前路荊棘叢生，也阻擋不了逐夢者的腳步。上路時他們是一無所有的，但在路上他們收獲了追夢的必需品，漸漸地，夢想的彼岸就出現(xiàn)在前方。
　　記者有幸采訪到了一位執(zhí)著的追夢人，2014年全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽一等獎、2015年全國電子設計與制作大賽江西賽區(qū)二等獎以及2016年“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽ITEM2邏輯控制賽項華南賽區(qū)二等獎獲得者———我校14級自動化專業(yè)的蘇杭同學。在與蘇杭同學的訪談中,我們了解到了他的鉆研精神與拼搏歷程，讓我們一起走進他的奮斗史。興趣為師，以賽促學常言道:興趣是最好的老師。這可能就是蘇杭當初填報自動化專業(yè)的原因。也許在大多數(shù)人眼中，如自動化這般工科專業(yè)是枯燥無味的，然子非魚，安知魚之樂？據(jù)蘇杭的描述，一個項目的設計、程序的編寫、修改、設備的調試、研發(fā)等一系列工作的確繁瑣。他們曾因一個錯誤而煩躁不已；曾因一處疏忽而通宵達旦；也曾因堅持一個錯誤的方法而事后懊惱。但當儀器按他們的想法運作的時候，仿佛整個世界都亮了。蘇杭說到此處，那種興奮的心情，那種由內心自然流露出的滿足感，都匯作了他嘴角的一抹微笑。
　　走進自動化的大門后，隨著專業(yè)知識的學習，參加比賽成為了一種鍛煉自我的重要途徑。自大一開始，蘇杭就跟隨學長學姐在實驗室參與設計制作并一起參加比賽。很多人都說大學是一個成長的過程，那參賽則是蘇杭同學這成長過程中的重要一環(huán)。無論是實驗室，還是賽場，通過個人的學習，與學長學姐的交流，工程師與老師的指導，他逐漸成長并參加比賽，與其他高校的同學進行技術上的切磋與交流，在比賽的過程中認清自己的優(yōu)缺點并與他人進行比較，這便是進步，也是促進他學習的動力?；貞浤炒伪荣悾驗槟澄锏木窒扌?，他的團隊在問題發(fā)生的時候并未把思路打開，問題解決得并不完全，導致比賽結果不是盡如人意，但通過這件事蘇杭也受益匪淺，他是這樣說的：有的時候，不要太過于被已有的東西所局限，要敢于打破，自己腦海里的想法才更為重要。每次的比賽，都是學習的過程，也是他成長的過程。這些經歷，促使其提升了自身境界，并在比賽中遇到了許多志同道合的朋友，他們互相幫助，互相學習，進而不斷地完善自身。談到此處，蘇杭也非常感謝他的老師與學長學姐，他們的幫助同樣也不可或缺。儀器為友，不知日夜蘇杭同學諸多的證書、榮譽光環(huán)之下，他所付出的又有幾人能看到？欲戴王冠，必承其重。在比賽中想贏得對手，想拉開差距，就要付出更多的時間與汗水。在學習中亦是如此，課堂的學習為他打下了良好的基礎，但如果要參加比賽，這還遠遠不夠，他需要去自學，再與課堂上老師的講解相印證。這種自發(fā)的學習，再通過做實驗進行實踐，自然而然加深了印象，學得更好、更精。
　　談及比賽經歷，蘇杭同學記憶猶新。對他們來說，正常時間是不夠的，為了有足夠的時間，他們經常以儀器為友，以實驗桌為床，在實驗室過夜。他努力地學習專業(yè)知識，不斷重復枯燥的實驗，過著大多數(shù)學生無法體會的心酸艱苦?；叵肫疬@些奮斗的日子時，蘇杭說：“當年大一的暑假，跟隨團隊參加全國電子設計比賽的時候，為了準備比賽調試設備，我們就在實驗室里待了三天兩夜。餓了就點外賣到實驗室，累了就在桌子上、地上或是隨便找個角落躺著休息會兒?！鄙踔吝€有一次是十一月份，他們也在實驗室將就了一晚。不僅是如此，他們做實驗有一種“鉆”的精神，沉浸其中，當他們?yōu)槟硞€環(huán)節(jié)錯誤憂慮時，更是廢寢忘食。某次比賽前幾天，他們夜以繼日地調試，實驗室24小時開燈，外面是白天還是黑夜都不知道。當筆者問到蘇杭同學一直堅持的原因時，他的回答是：選擇了這條路，再苦再累也要走下去，也許再堅持一下，可能結果就不一樣了。在那些不分日夜的鉆研日子里，他最為懷念的是他的隊友，蘇杭說：“取得的成績不僅僅是我一個人的，我們整個團隊都為此付出了很多，大家一起與設備為伴，與時間賽跑?！碧K杭同學認為是他的團隊使他有了發(fā)揮的空間，也正是因為團隊成員的支持讓他在不舍晝夜的工作中，有了繼續(xù)鉆研，繼續(xù)前行的動力。敢想敢為，盡力無悔在空余時間，蘇杭喜歡種花、植草、喝茶，作為一個植物愛好者，他的生活彌漫著花香茶韻。同時他也愛好運動，大一便參加了足球隊，平時有空也會打打羽毛球、跑跑步。蘇杭還是生活中的有心人。某次放假期間，他為了不讓種植的花草因缺水而枯萎，特意鉆研并設計了一套庭院智能澆花系統(tǒng)。把自己腦中的想法付諸行動，敢想敢做，不要拖延；也不要被已有的東西局限，要勇于打破、創(chuàng)新。對于自己的行為，他笑著這樣評價。作為西門子自動化協(xié)會會長，面對老師和同學給予的高度期望，蘇杭扛起了自己應承擔的責任。當問及作為西門子自動化協(xié)會會長的什么感受時，他說：“我當這個會長就是因為我要承擔這份責任，為大家服務，幫大家籌劃一些事情，給我們協(xié)會更好的發(fā)展空間?！睂τ谧约涸趨f(xié)會里的位置，他的定位很清晰：在這里，沒有任何權力，我只是為大家提供服務，組織大家去參賽學習。只是做了一件需要有人去做的事。蘇杭的責任心不僅體現(xiàn)于此。在擔任班級團支書時，他經常為了工作熬夜，卻沒有半分怨言，還戲稱自己是“勞碌的命”。他常說：“其實，做人比做事更重要”、“做事要盡職盡責，做人要對得起自己的良心”。據(jù)筆者了解，蘇杭作為大三的學長，經常在實驗室指導學弟學妹。他說這是一個代代相承的現(xiàn)象，他曾經也是在學長學姐的指導下學習，現(xiàn)在只是做自己應該做的。如今，蘇杭即將步入大四，問及畢業(yè)后是直接進入工作崗位還是考研深造，他的選擇是考研。他覺得考研深造能接觸更高更廣的領域，開闊自己的眼界。在面對激烈的社會競爭時，多學一些，盡自己最大的努力去做，便不會后悔?！俺弥约哼€年輕時便學習更多東西，又何必他日再造？”他如是說。
　　后記：科學的靈感，決不是坐等可以等來的。假如說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！A羅庚。