本報(bào)訊 為更好地幫助新教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教育教學(xué)能力水平，6月7日下午，我院新教師“過(guò)三關(guān)”第四次集中培訓(xùn)在第三會(huì)議室舉行，西南石油大學(xué)劉洪斌博士和龐敏副教授圍繞教學(xué)有關(guān)問(wèn)題分別作專題講座。院長(zhǎng)王玲出席并作總結(jié)，新教師“過(guò)三關(guān)”培訓(xùn)班全體學(xué)員聽取了講座。
　　劉洪斌博士在題為 《我對(duì)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)的理解和認(rèn)識(shí)》 的講座中，分別從青年教師教學(xué)成長(zhǎng)環(huán)境和條件、教學(xué)成長(zhǎng)的“基礎(chǔ)”“驅(qū)動(dòng)”“標(biāo)準(zhǔn)”、如何說(shuō)服自己去提升教學(xué)水平、從哪些方面提升教學(xué)水平、教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、學(xué)校教學(xué)平臺(tái)的合理利用、教學(xué)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上等方面分享了他對(duì)青年教師教學(xué)成長(zhǎng)的理解和認(rèn)識(shí)。劉博士借用大量生動(dòng)的案例和故事深入淺出地為新教師們闡述了提升教學(xué)水平的各種方法。他強(qiáng)調(diào)，積累層面的，要慢慢提升；認(rèn)知層面的，能夠立竿見影。劉博士以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的基本功，為現(xiàn)場(chǎng)所有新教師樹立了標(biāo)桿，指明了努力的方向。
　　在隨后進(jìn)行的講座中，龐敏副教授 《高效多元化教學(xué)方法與模式》為題，分別從青教賽談教學(xué)、多元化教學(xué)方法、基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式三方面為新教師們闡述了高效多元化教學(xué)方法與模式。她強(qiáng)調(diào)，在課程中實(shí)施多元化教學(xué)模式勢(shì)在必行，教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須以一定的方式進(jìn)行“思維點(diǎn)撥”,針對(duì)學(xué)生的具體情況,設(shè)計(jì)多種生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。其中，龐老師還通過(guò)大量的案例重點(diǎn)闡述了如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)目標(biāo)，并詳細(xì)介紹了情景式教學(xué)法、案例教學(xué)法、PBL教學(xué)法、調(diào)研引入法、游戲式、行動(dòng)教學(xué)法等幾種典型的教學(xué)方法。兩位專家的培訓(xùn)系統(tǒng)清晰，針對(duì)性強(qiáng)，參加培訓(xùn)的老師紛紛表示通過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)課堂的有效教學(xué)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，極大的拓展了自己的教學(xué)思維。
　　最后，王玲院長(zhǎng)作培訓(xùn)總結(jié)，并從教師進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的高度對(duì)新教師提出殷切的希望，希望新教師們要認(rèn)真消化理解講座的內(nèi)容，以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)科研和自身的教學(xué)生涯，使其在實(shí)踐教學(xué)中充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。
　　 （美藝學(xué)院供稿）