學習是成事之基，重視和加強干部的學習既是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗，也是中國特色社會主義進入新時代的客觀要求，只有傳承和發(fā)揚好這份學習基因，把學習當做安身立命之本，才能無懼事業(yè)發(fā)展上的艱難險阻。當前，學校發(fā)展進入關鍵時期，如何把校第三次黨代會提出的“一三五五十”中長期發(fā)展思路轉(zhuǎn)化為實際行動，把“學院辦大學”的理念落實落細，需要扎扎實實進行“真學習”。只有把學習當成“終身事業(yè)”來看待，以時不我待的責任感、緊迫感主動學習、積極進步，練就一身過硬的本領，才能真正掌握通向未來的“金鑰匙”。
　　后勤管理處擔負著 “為教學服務，為科研服務，為師生員工服務”的重要保障任務，同時發(fā)揮著“服務育人，管理育人，環(huán)境育人”的重要功能。校黨委書記胡金焱在研討班上講干部存在“學習不足，消化不足、內(nèi)化不足，轉(zhuǎn)化不足”
　　的問題，后勤管理處在工作開展中高度重視，加強學習的消化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化的具體措施，著力提升后勤員工五種工作能力。
　　一是育人能力，工作中注重后勤服務管理與育人相結合，夯實服務載體，通過營造良好校園環(huán)境，達到育人效果。二是文化承載能力，積極尋求后勤服務文化與校園文化的高度融合，做到物質(zhì)建設、精神文化建設協(xié)調(diào)發(fā)展，讓“冰冷”的設施設備、環(huán)境布置、服務項目等硬性條件亦能夠體現(xiàn)文化內(nèi)容、煥發(fā)文化活力、散發(fā)文化溫度。三是創(chuàng)新能力，突破提供傳統(tǒng)后勤服務的模式，利用新媒體平臺拓寬服務范圍、創(chuàng)新服務模式。四是感動能力，后勤服務的本質(zhì)和底色就是要為全校師生員工服務，做好保障工作，在全員全過程監(jiān)督管理體系構建過程中，堅守讓師生對后勤服務滿意的同時，注重發(fā)揮后勤服務的“正能量”，爭取做好“感動服務”。
　　后勤服務程度和水平，是學校發(fā)展建設的組成部分和重要標志。一流大學需要一流的后勤服務保障，學校的后勤服務要從傳統(tǒng)供給型向現(xiàn)代服務型轉(zhuǎn)變，要從滿足基本需求向和諧舒適轉(zhuǎn)變，后勤堅持“甘于人后，勤于人先”，重點建設“五型”后勤。
　　一是規(guī)范管理，強化制度，建平安型后勤。以規(guī)范管理為目標，以制度建設為抓手，牢固服務理念，嚴格服務標準，細化監(jiān)督考核，重點推進預防機制建設，抓好安全風險分級管控、安全隱患分級治理，積極構建覆蓋全方位、全過程的后勤服務安全管理網(wǎng)絡。在餐飲服務、能源管理服務、物業(yè)監(jiān)管、綜合治理中，通過加強預防工作機制，切實把每一類風險都控制在可接受范圍內(nèi)，把每一個隱患都治理在形成之初，把每一起事故都消滅在萌芽狀態(tài)，建設放心后勤，平安后勤。
　　二是精益求精，質(zhì)量先行，建設品質(zhì)型后勤。以服務產(chǎn)品標準化，服務隊伍職業(yè)化為目標，根據(jù)行業(yè)規(guī)范，推進后勤服務標準化建設，完善后勤內(nèi)部服務質(zhì)量監(jiān)控體系，做好后勤特色品牌建設，積極推進后勤服務進學院、進師生，開門辦后勤。樹立生態(tài)化經(jīng)營理念，進一步強化餐廳飲食服務過程管理，真正做到綠色采購、綠色加工，提供師生放心的綠色餐飲、品質(zhì)化服務，為師生營造健康優(yōu)美的生活和學習環(huán)境，打造“師生滿意、員工認同、學校放心”的后勤服務生態(tài)，提升后勤服務品質(zhì)。
　　三是技術革新，綠色低碳，建設智慧型后勤。推行能源監(jiān)控智能化管理，將進一步深化數(shù)字化能源監(jiān)控系統(tǒng)在學校日常運行與管理中的應用。在醫(yī)學綜合大樓、科技研發(fā)大樓高層物業(yè)管理服務中以“管理手段數(shù)字化，后勤保障設施現(xiàn)代化”為目標，按照科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點、講究實效的工作原則，分步推進智慧后勤信息化建設工作，積極運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維和技術手段，提高后勤服務與管理效率，建立后勤服務數(shù)據(jù)庫，打造豐富的網(wǎng)絡宣傳平臺、溝通平臺、服務平臺，通過新技術的融入創(chuàng)新，實現(xiàn)由傳統(tǒng)汗水后勤向現(xiàn)代智慧后勤轉(zhuǎn)型。
　　四是積極開展后勤服務思想文化建設，建設文化型后勤。堅持“后勤文化無時不在、后勤文化無所不在、后勤文化無事不在、后勤文化無人不在”的后勤文化觀和育人工作“人人有責”的后勤育人觀,在全體員工中大力宣傳學習學校發(fā)展理念，推進后勤精神層面的文化建設。以“勤學堂”為載體，打造“工作學習化，學習工作化”平臺，開展師生互動，錘煉后勤文化，發(fā)揮育人功能。
　　五是黨建引領，激發(fā)活力，建設陽光型后勤。后勤黨委緊密圍繞思想建設與后勤發(fā)展實際，不忘初心，牢記使命，堅持思想政治學習，加強黨風廉政建設，落實后勤黨組織全面從嚴治黨主體責任，發(fā)揮好黨組織的政治核心作用，加強后勤領導班子自身建設，引領后勤事業(yè)實現(xiàn)健康發(fā)展廉潔高效。
　　站在新的歷史的起點上，后勤人將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、拼搏進取，走好新時代發(fā)展之路，為學校建設發(fā)展做出更大貢獻。