新聞寫作
一篇好的快訊，不僅要炒出“宮保雞丁”的速度，而且最好還要有“佛跳墻”的“營養(yǎng)”和“鮮度”。特別在新聞大事件來臨時(shí)，抓住這兩點(diǎn)，更能讓稿件增鮮、提色。2001年7月13日晚，時(shí)任國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)舉辦城市“花落”北京的時(shí)候，中新社北京分社的兩名記者早已等候在北京乃至中國的心臟地帶——天安門廣場。他們是那場“新聞大戰(zhàn)...
記得剛寫材料時(shí)，一篇稿子交上去，領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)邊搖頭邊說：還不夠高啊，這是部門的視野，不是市委的高度……我當(dāng)時(shí)總在琢磨，不是已經(jīng)在7樓了么，到底還要高到哪里去？隨著稿子越寫越多，慢慢總算摸到點(diǎn)門道。當(dāng)然，大道理是講不出來的，主要借3個(gè)案例，分享一點(diǎn)關(guān)于文章立意的體會(huì)：《白毛女》的三個(gè)階段《白毛女》大家肯定熟悉，它并不是一蹴而就的，而是在一段...
?天津市委宣傳部指導(dǎo)下，策劃推出“見證天津——市第十一次黨代會(huì)以來發(fā)展成就巡禮”專欄，全景展示五年來天津沿著習(xí)近平總書記指引的方向勇毅前行的生動(dòng)實(shí)踐和突出成就。系列報(bào)道共有20組選題，每組采用“1+3”組合模式，即綜述加評論、理論文章和新聞圖片，從選題策劃、內(nèi)容呈現(xiàn)到版式風(fēng)格等方面集成創(chuàng)新。報(bào)道一經(jīng)推出，受到各方面熱評和轉(zhuǎn)發(fā)，形成了強(qiáng)...
“對不起”被普遍認(rèn)為是禮貌語中的道歉語一類?！冬F(xiàn)代漢語詞典》將其解釋為：“對人有愧，通常為表示抱歉的客套話”。其典型的用法可以在以下句子中得到體現(xiàn)：（1）對不起，讓您久等了。（《現(xiàn)代漢語詞典》（2）對不起，剛才網(wǎng)絡(luò)不好，我沒太聽清楚，您可以再說一遍嗎？（網(wǎng)絡(luò)語料）例（1）、例（2）是“對不起”最為常見的用法，即說話人為自己的言行向聽話...
五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更高的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是個(gè)乞丐了?！耙皇种糁恢П人叩闹窀停露碎_了裂”，這句話很值得玩味。魯迅先生...
學(xué)術(shù)寫作”由“學(xué)術(shù)”和“寫作”兩個(gè)概念構(gòu)成。寫作是用書面語言表達(dá)思想感情、傳遞知識信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的一種腦力勞動(dòng)。所處社會(huì)越發(fā)達(dá)、職業(yè)專業(yè)性越強(qiáng)，對寫作能力要求越高。西方現(xiàn)代意義上的“學(xué)術(shù)”（Academic）含有在高校探索哲理的意思，指“由受過專業(yè)訓(xùn)練的人在具備專業(yè)條件的環(huán)境中進(jìn)行非實(shí)用性的探索”。相比之下，國人對“學(xué)術(shù)”的理解更...
修改文章不能憑感覺“任性”而為。筆者感受，一篇文章擺在面前，改什么、從哪里切入、怎么改？過程中應(yīng)把握什么節(jié)律？圍繞哪些要素來改？如何轉(zhuǎn)換角色和思維？最后改到什么程度算好？這些問題，都“有術(shù)有門”，有諸多“門道”在里頭，沒有點(diǎn)章法，就會(huì)亂套，行家在修改時(shí)，都是心中有“數(shù)”的。修改者心中該有哪些“數(shù)”呢？下面，筆者談點(diǎn)看法。1.數(shù)字“8”...
天談后一個(gè)問題。如果你在綜合文稿崗位，那恭喜你中獎(jiǎng)了，因?yàn)槟悴粌H要折騰自己的稿子，還要改大量的送審稿。如何應(yīng)付自如？想必你也是念茲在茲。筆者以為，改自己的稿子容易，改別人的稿子難，因?yàn)椤白约旱暮⒆幼约鹤盍私狻?，調(diào)教起來容易，也沒有顧慮。調(diào)教別人家的孩子，就不見得了，須得小心謹(jǐn)慎。改別人的稿子，自身得有“資本”，沒有“幾下子”，絕對ho...
筆者發(fā)現(xiàn)，在公文寫作實(shí)踐中，一些人對“修改”的理解不到位，有的把它當(dāng)成可有可無的過程，只是做做樣子、意思意思；有的把它當(dāng)成折騰，多改幾次就有負(fù)面情緒；有的只會(huì)靠感覺，不講方法。這是不行的。于是我感到，有必要寫點(diǎn)東西談?wù)勥@個(gè)問題。按照認(rèn)知規(guī)律，今天暫且先談?wù)務(wù)J識的問題，后面再分享我個(gè)人的解決方案。1.修改是寫作的“題中之義”“寫作”不是...
這也叫‘飛蚊癥’，故名思義，像蚊子在里面飛。”“故名思義”應(yīng)是“顧名思義”?！邦櫭剂x”是指看到名稱，就聯(lián)想到它的含義。其中的“顧”是看的意思。碧野《青山常在水長流》：“顧名思義，我們很容易就知道，夫妻船是由一對夫婦駕駛的?！惫拭?，可表示“所以命名”“舊名”等，“故名思義”說不通。?
《中華讀書報(bào)》2020年1月15日第10版刊有《以問題為導(dǎo)向、以世界為參照的清代小通史——戴逸〈清史三百年〉策劃后記》一文，其中有這樣一句話：“顧頡剛寫于1945年的《當(dāng)代中國史學(xué)》評鷙斷代史清史的成就，認(rèn)為貢獻(xiàn)最大的是孟森和蕭一山?！边@里“評鷙”錯(cuò)了，正確的寫法應(yīng)是“評騭”。騭，讀作zhì，本義為公馬?！稜栄拧め屝蟆罚骸澳翟或s。”騭...
生于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，長于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，使用智能手機(jī)、電腦等工具，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，已經(jīng)成為生活方式之一。媒體新聞敘事語言需要熟悉年輕人的喜好、趣味以及交流方式，用他們熟悉的語言，吸引他們，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。微博、微信公眾號、新聞客戶端，“兩微一端”是傳統(tǒng)媒體進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)的主要方式。在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，傳統(tǒng)媒體通過改變新聞敘事語言，努力塑造著...
雙創(chuàng)”激蕩出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一池春水，大學(xué)校園里頻頻走出創(chuàng)業(yè)英雄，成為時(shí)代的弄潮兒。不同于傳統(tǒng)的企業(yè)家，從校園里走出的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，大都依托發(fā)明專利等技術(shù)門檻創(chuàng)業(yè)，起點(diǎn)高、成長快，依靠知識“撒手锏”決勝市場的江湖，是“雙創(chuàng)”政策引領(lǐng)下的第一代創(chuàng)業(yè)者。媒體報(bào)道大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型人物，往往陷入一種“唯金主義”，刻意強(qiáng)調(diào)企業(yè)賺了多少錢，過度描繪企業(yè)...
失信的新聞與失落的真相無論什么歷史階段，何種體制，信任都是人類社會(huì)正常發(fā)展的前提?！墩撜Z》中子貢問政于孔子，孔子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢追問：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曔€要二選一：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！泵褚允碁樘?，孔子為信連天都不顧了，可見信之重要。而兩...
用是引發(fā)受眾的感情共鳴，使新聞更具感染力。[1]“我的抗疫志愿者日記”“記者‘疫’線當(dāng)義工”專題下的系列報(bào)道，以親歷者視角記錄抗疫一線艱辛、感人的故事，貼近生活，避免了主流價(jià)值傳播的距離感、空洞感?！跋Ｍ覀兊目挂咝袆?dòng)，是育人‘最好的教科書’”“‘00后’已經(jīng)長大了，我們愿同大家一起抗擊疫情”“那四天時(shí)間里，我念了無數(shù)個(gè)名字”等樸實(shí)有...
在黨的新聞輿論工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書記要求廣大新聞工作者努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品。[1]人物報(bào)道是新聞采寫中常見的報(bào)道類型，但報(bào)道里的人物決不是扁平化、符號化的人物，只有有溫度的人物故事才能產(chǎn)生共鳴，才能使整個(gè)報(bào)道呈現(xiàn)出感人的魅力。在如今這個(gè)人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，媒體融合成為標(biāo)配，也對人物報(bào)道提出了更高要求，但萬變不離其...
金句是指文章中閃閃發(fā)光，像金子一樣的句子，這樣的句子通常恰如其分、一針見血，不多一字、不少一字。很多金句都具有較強(qiáng)的借鑒性和復(fù)制性，在其他文章中直接借用、引用或延伸，會(huì)為文章添彩不少，但也有的文章生硬延伸、刻意仿寫、脫離實(shí)際，成為敗筆，值得警惕。延伸金句要掌握“三得”要領(lǐng)。邏輯要講得通。金句通常能引起讀者共鳴，快速交流感情，讓讀者迅速...
